伴随着冬日的脚步，朱家角幼儿园家委会嘟嘟科学育儿堂宣传活动第二期又开始啦，让我们一起来看看、听听家委会的一些育儿方法。

中2班 盛是芃妈妈《顽皮小孩改善记》

我会翻出《玩具回家》、《我会守纪律》这类绘本耐心引导宝宝遵守规则。上学路上的几分钟，我会讲述《弟子规》中的小故事，让他了解遵守规则的重要性，总盼着这些道理能慢慢扎根。

经常与班级中常规较好的幼儿共同玩耍，老师也会特意在教室前排安排了两张并排的大椅子，让他俩坐一起，相互影响。

进步瓶是我特意准备的小塑料瓶，只要他有丁点进步，我就夸张的表扬他，并奖励他一枚硬币，放进进步瓶中，慢慢的进步瓶越来也重。

中4班 诸艺帆妈妈《那双总是系不好的鞋带》

女儿四岁时，对系鞋带产生了浓厚的兴趣，却总是打的一团糟。我性子急，眼看要迟到了，常常忍不住蹲下去三下五除二帮她系好，几次之后，他伸出脚时的眼神从期待变成了依赖和一丝挫败。我猛然惊觉，我正在用“效率”之名，剥夺她学习独立和体验挫折的权利。  

我决定停下脚步，给她足够的时间。又一个早晨，她的小手又一次和鞋带“搏斗”着，我强忍着伸手的冲动，蹲在她面前，说：“宝贝，不着急，妈妈陪你。你看，先把两只小兔子耳朵做好，然后让它们钻过山洞... ...”这一次，我没有代劳，只是用语言引导。五分钟过去了，虽然依然是个歪歪扭扭的结。但她成功了！

从那以后，我学会了等待。等待她自己倒牛奶即使会洒出来，等待她自己穿衣服即使前后颠倒。我明白，生活的技能和独立的品格，就藏在这一次次笨拙的尝试里。我的“慢”，恰恰是为了让她未来的路能走的更“快”、更稳。