2026年11月4日，青浦区第八届名优教师培养工程沈玉华“种子计划”团队本学期第二次研修活动在青浦区朱家角幼儿园开展。本次活动以“寻迹江南文脉，深耕课程转化”为主题，由沈玉华老师主持，围绕集体活动研磨与江南文化资源转化路径分享展开研讨。

活动伊始，团队成员们现场观摩了张婵老师执教的大班音乐活动。本次集体活动以朱家角古镇资源为切入点，引导幼儿尝试朱家角家乡特色融入歌曲进行改编，体验用歌声介绍家乡的快乐与自豪感。课后执教教师结合本次集体活动开展情况进行研讨反思，团队成员们也积极表达自己的收获及看法。分别从教师的目标意识、问题支架搭建、幼儿自主创编形式、音乐节奏把握、师幼互动及评价方式等方面提出优化建议。沈玉华老师也指出，活动目标应自然渗透于过程之中，教师要充分相信幼儿是有能力的学习者，给予幼儿自主表达和创造的空间。团队成员们在激烈讨论、思维碰撞的过程中互相学习、审视自身，将宝贵的团队经验内化为自身经验并在实践中实施运用。

随后，团队成员们结合自身前期实践经验分享各自的资源转化路径。分别以“发现资源—研判资源—转化资源”为路径，将幼儿园周边城市景观转化为课程内容；围绕银杏叶、南瓜等幼儿感兴趣的事物为抓手，以某一特点资源为锚点，转化为亲子体验、主题课程及项目化学习等活动路径。沈玉华老师总结提炼，她指出：资源转化可借助资源梳理和研判，通过主题活动、项目化学习活动、亲子活动、环境的隐性作用、复盘教研等多种路径实现，并鼓励团队成员们在实践中持续深入地将在地资源转化为幼儿园课程，提升教师的资源转化能力和支持策略的运用能力。

本次研修为团队成员们搭建了观摩学习和交流研讨的平台，在总结自身前期经验的基础上互相学习、共同进步，进一步明晰了江南文化资源转化为幼儿园课程的多元路径，为后续实践研究与经验梳理指明了方向。